学数学的好处(为什么要学数学专业)

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  学数学的好处(为什么要学数学专业)

  学数学的好处(为什么要学数学专业)

  总觉得今年高考还在眼前

  查了一下,发现大家的志愿都报了

  学数学的好处(为什么要学数学专业)

  商人是来问这里的英雄的

  有挑战数学的勇士吗?

  反正在商人的印象里。

  数学好智商高

  能学数学的都是无毛校长(雾)

  数学是一门怎样的学科?

  今天,每个人都和商人在一起

  脱下数学高冷的伪装

  看看它神秘面纱背后真正的“脸”

  从某种程度上说,人们职业观念选择的变化是社会经济发展和科技进步的缩影。就数学而言,很多人对数学的理解仅仅停留在毕业后当老师。但是现在,随着大数据应用技术和人工智能技术的发展,以及国家对基础研究的日益重视,社会对数学专业人才的需求大大增加。

  学数学的好处(为什么要学数学专业)

  乐乐在等她的录取通知书。她今年高考考了685分,志愿填报了中科大的数学专业。另外几个志愿者都是和数学有关的专业。

  乐乐的父母是高中数学老师。在这个学习氛围浓厚的家庭里,乐乐从小就成了一个小小的“学习暴君”,数学成绩特别突出。考虑到以后的就业,乐乐本来是想报考计算机或者统计专业的。经过多次协商和慎重考虑,全家达成一致:报考数学。

  “数学是其他学科的基础。学好数学相当于打好基础。盖房子容易,以后学相关专业也容易。”乐乐的父亲告诉记者。

  乐乐的父亲是80年代的大学生。当时流行一句话:“数学物理学好了,就不怕走遍天下”。1977年,高考恢复,1978年3月,中国召开了盛大的全国科学大会。时任中共中央副主席、国务院副总理的邓小平发表了重要讲话,呼吁“树立远大志向,向科技现代化迈进”。

  当时技术创新改造意识很强,数学物理成为解放生产力最有力的工具。恢复高考后,大学录取率很低,毕业包分发,于是“学好数学物理,不怕走遍天下”的口号激励了无数的学生。

  在过去的几十年里,最受欢迎的专业往往跟随社会发展的趋势:从文学、历史和哲学到外语,从经济和金融到计算机.今天,随着数字技术和人工智能的发展,数学的重要性再次被人们所认识。

  对于已经去匹兹堡大学学习应用数学的谢来说,浩瀚神奇的数学世界正在慢慢向他展开。

  “我选择数学是综合考虑个人兴趣和未来规划。本人对物理数学很感兴趣,应用数学后就业前景也很广阔。”谢说,作为一名本科生,在中国学习奠定了坚实的数学基础,成为他相对于其他学生的优势。

  "但是国外的课程更免费,你可以选择你感兴趣的课程."他告诉记者,教授讲课“很有意思”,会从一个很容易理解的角度讲课,一点也不枯燥。比如说在讲某个定理的时候,我们不只是把公式拿出来,而是带领大家一步一步推导出来。能够亲手算出大数学家的研究成果,学生们自然受到鼓舞,喜悦之情难以用言语形容。

  在银行工作的林先生告诉记者,工作中有很多地方需要用到数学,他正在利用业余时间补数学课。“如果孩子对数学感兴趣,他当然希望将来能学习数学。”

  “数学是一门基础学科。人可能一辈子都不从事数学研究。如果他们从事经济研究,习惯于定量分析,有好的数学知识就好。如果你学的是生物学,对基因的遗传规律感兴趣,也可以学数学。物理更可量化。如果你对物理感兴趣,也可以学数学。”谈到是否报考数学专业,全国政协委员、中国联通研究院院长张云勇告诉记者,学习数学的优势太多了,不仅要学会计算,还要学会逻辑思维。“当然,各种名牌大学提前录取时,数学独立命题也是重中之重。”

  学数学的好处(为什么要学数学专业)

  王一楠毕业于清华大学经济管理学院,现在从事金融工作。学生时代入选中国数学奥林匹克国家集训队。热爱数学,他在微信上加入了数学爱好者交流群,饭后会在群里聊天做题。

  “在

  我们热爱数学的人看来,追求数学,不光是因为数学对个人发展或社会进步的帮助。”王一楠强调,数学爱好者心目中最重要的,是“追求发现真理的瞬间令人战栗的体验和美”。

  数学可以很有趣。王一楠举了一个例子:比如参加一个人员众多的聚会,有些人认识,有些人不认识,各路朋友纷纷握手、互发名片。这时,无论大厅里有多少人,认识或不认识,有一个数学幽灵飘浮在大厅上空:总有两个人握手的人数一样多……这道有趣的题目背后,便是数学的逻辑。在王一楠看来,这种例子数不胜数,正是数学“令人战栗的美”。

  “我们的世界由不同的模式和秩序组成,它们无处不在,昼夜交替,动物迁徙的队形千变万化,地貌也在不断变换着,数学诞生的原因之一,是因为我们需要找到一种方法,来弄清这些自然的模式。”这是BBC一部关于数学的纪录片中的片段,阐释着数学的起源,也传递着数学之美,它与我们生存的世界有着环环相扣的密切联系。

  数学家从数学中得到美的愉悦,就如音乐和诗歌。匈牙利数学奇才保罗·埃尔德什认为数学之美不可言说:“为何数字美丽呢?这就像是在问为何贝多芬第九交响曲美丽似的。数字是美丽的,若它们不是美丽的话,世上也没有事物美丽了。”

  在人类艺术中,数学同样扮演着重要角色。数学家毕达哥拉斯提出“美在和谐”的观点,其学派认为只要恰到好处地调整好数量比例关系,建筑、雕塑、书法甚至音乐、舞蹈等,就能产生最美最和谐的艺术效果。而在达·芬奇众多的艺术作品中,我们都可以见到数学的应用,其中最著名的要数有着黄金分割面容的蒙娜丽莎。

  “数学是有趣的。”“最最美好的是数学的思想,它美得要命。”这是全国政协常委、中国科学院院士袁亚湘经常跟学生们重复的话。袁亚湘1982年毕业于湘潭大学数学系,之后赴国外留学,获得剑桥大学博士学位。回国后,曾任中国科学院计算数学与科学工程计算研究所所长,中国科学院数学与系统科学研究院副院长等职务,如今是中国科协副主席。

  在袁亚湘成长的上世纪70年代末到80年代,中国人对包括数学在内的基础科学有极大的热情,华罗庚、陈景润等数学家是一代年轻人的偶像。描写陈景润数学研究的报告文学《哥德巴赫猜想》风靡大江南北,中科院数学所曾接到来自全国雪片般的信件,门口排起了长龙,人们聚到这里想求教数学问题,或声称自己完成了某项证明,有人甚至带来了铺盖,不确认结果就不回家。

  那个火热的时代虽已远去,但在袁亚湘眼里,数学的魅力永恒。数学不仅仅是一门科学,更重要的是一种精神。数学的抽象性,使它在繁杂的世界中,提炼出人类感官所及的宇宙的根本,这种无穷无尽的探索,是对人类心智的挑战,也正是数学的魅力所在。

  学数学的好处(为什么要学数学专业)

  “数学是最基本的概念、空间和数量,已经深植于我们的大脑,甚至连动物都有距离和数量的概念,当它们寡不敌众时,会判断是战还是逃,计算猎物是否在攻击范围内,对数学的理解决定着它们的生死存亡。但却是人类先发现了这些基本概念,并开始以此为基础构建数学大厦,建立起联系、计算并控制周围的世界,至此,一个全新的数学世界开始浮现。”

  在BBC的纪录片中,数学家这样表达数学的重要性。毋庸置疑,数学是有用的,它关乎生存。

  从古埃及尼罗河泛滥,人们需要丈量土地、计算受灾面积和需要减免的税赋比例起,人类就已经为了技术的需要探索数学。公元前3500年到公元前3000年之间,远古美索不达米亚南部的苏美尔人发明了一套数字处理系统,用来记录人们的日常生活乃至国家的财政管理。

  在中国古代,由于建筑、丈量的需要,数学也极大发展。祖冲之、张衡、鲁班,这些鼎鼎有名的中国古代大发明家、大国工匠,无一不是将数学用到极致的大家。而在古代儒家教育体系中,君子习“六艺”:礼乐射御书数,“数”便是数学,可见人们对数学的重视。

  自工业革命以来,数学的重要性更是进一步显现。统治者纷纷意识到数学对于科技进步的推动作用,对数学家的尊崇,也前所未有。1797年,年仅28岁的拿破仑竞选成为法兰西科学院数学部院士。他对自己能当选数学院士非常自豪,总是把这个头衔签在他的命令和文告的最前面。

  “人类社会目前没有任何一个行业能够100%脱离数学。”作为一名资深数学爱好者,中国联通研究院院长张云勇对记者表示,通讯的鼻祖就是数学家,计算机理论的鼻祖图灵就是数学家,计算机的制造者冯·诺依曼也是一个数学家。人工智能、大数据、金融都是数学不同形态的展现。

  他无数次援引华为的例子来论证数学对企业创新的重要性,“越是创新的企业,现在对基础科学越重视”。早在很多年以前,华为就将每年15%的营收投入到研发,而在过去的10年中华为研发投入超过了4000亿元。

  1999年,在任正非的支持下,华为公司在俄罗斯建立了专门的算法研究所,招聘了数十名全球顶级的数学家。2016年,华为宣布在法国设立数学研究所,这是继俄罗斯之后华为在全球设立的第二个数学研究所。目前,华为在全球建立了16个研究所。

  在信息产品硬件走向同质化的情况下,数学就成为拉开芯片和软件差距的关键。任正非曾表示,“在过去的20多年,凡是我们在数学和算法上投资比较大的,有专门的团队在做工作的,我们在这个领域的产品在全球都逐渐走向了领先;凡是不重视在数学和算法上投资的,这些产品目前来看都是落后的。

  华为的成功也是一面镜子,照出了我们目前仍然存在的不足。没有理论突破,没有技术突破,没有大量的技术积累,就不可能产生爆发性创新。张云勇认为,这些年,我国长期忽视对数学顶尖人才培养的后果已经开始显现:科技产业的一些关键核心技术受制于人。

  科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运。科学家受尊重,潜心从事基础研究的人才会越来越多,社会创新才能真正蔚然成风。今年的政府工作报告明确提出要“加大基础研究和应用基础研究支持力度”,激励更多的青年人投入到数学等基础科学的探索中来。

  学数学的好处(为什么要学数学专业)

  “中国数学尤其是近代数学曾经辉煌过,但是近几年一直在低位徘徊,甚至是低迷”。张云勇曾在多个不同场合,就我国数学教育尤其数学顶尖人才培养的落后局面,发出这样的感慨。今年全国两会期间,他的提案便是关于围绕加强数学教育、加快数学顶尖人才培养的内容。

  “在分量极重的国际数学奥林匹克比赛中,过去拿冠军拿到手软的中国队,已经有连续4年没有拿到冠军了。在这4年里,有3年的冠军属于美国,中国选手的最好成绩为第15名,没有一块金牌”。张云勇提出,要抛弃我国数学水平领先的错误认识,产生高度的危机感和紧迫感,充分认识到全球数学发展的真实情况,加快缩短与国际先进水平之间的差距。

  张云勇分析,中国历来重视数学基础教育,全民数学教育取得举世瞩目的成就,但是数学教育侧重于基础数学的全民培养,没有做到分级因材施教,没有加强对数学顶尖人才的选拔培养。

  而一些发达国家在初等教育时,给予不热爱数学的学生最基础的数学教育,给予热爱数学的学生最高水平的数学教育。这一优势,在高等教育阶段更加明显。此外,还重视数学在其他学科的运用,例如在力学课程中,一开始就使用大量的矩阵理论和线性空间知识,要求学生必须以抽象数学思维去思考问题,摒弃直观浅显的思维惯性。

  而今年全国两会期间,全国政协委员、香港中文大学工程学院副院长、深圳科协常委黄锦辉联合20名来自粤港澳大湾区的政协委员提交了《实施“数学中国计划”,提升中国科技创新能力》提案,建议在深圳开展“数学深圳计划”作为“数学中国计划”的先行先试范例,以“港深合作”引领粤港澳大湾区整体数学能力提升,为粤港澳大湾区乃至中国的科技创新奠定数学基础。

  黄锦辉认为,如今数学已从基础学科走到创新前台,以数学技术形态直接形成生产力,在5G通信、人工智能等领域,更居于核心支撑地位。数学技术的形成需社会整体数学能力支撑。社会数学能力决定一个国家科技创新能力及社会繁荣、安全的水平。

  “我们希望中国的数学教育可以更灵活、更具有互动性,不是对定理公式死记硬背,而是在了解问题、分析问题的基础上,用数学建模,进而解决实际问题。”黄锦辉说。

  在张云勇看来,要强化全民对数学教育的重视,同时引导规范各类数学竞赛活动。“弱化数学竞赛的功利色彩,对竞赛进行分级分类,保留部分影响力较大、水平较高的竞赛,努力培养出最顶尖的数学人才,力争在国际数学竞赛上取得佳绩。”张云勇表示,应该以兴趣为导向,让真正的数学顶尖人才脱颖而出,提升我国数学教育的影响力。

  记者:朱婷

  编辑:莫愁

  审核:周佳佳

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